Dans le contexte de la double crise économique et sanitaire que connait le Liban, le projet européen CONECTE propose des solutions innovantes pour soutenir le secteur éducatif en général et les universités libanaises en particulier dans leur transition vers le numérique et dans l’adaptation de leurs offres de formation aux défis des métiers d’avenir.
C’est dans cette perspective que Madame Wadad Wazen Gergy, Cheffe de l’Unité des nouvelles technologies éducatives, a participé à la formation à l’Université de Mons axée sur la conception de formations en ligne. Cette formation s’inscrit dans l’axe 4 consacré à la création d’un environnement d’apprentissage virtuel collaboratif pour la production et le partage de contenus pédagogiques innovants (création d’un environnement numérique spécialisé dans le tournage, l’enregistrement, l’édition et la numérisation de contenu en ligne), afin d’atténuer le manque de compétences numériques des étudiants, des enseignants, des diplômés et des professionnels. Cette plateforme virtuelle collaborative doit contribuer à une transition effective vers l’emploi des diplômés.
In the context of the dual economic and health crisis that Lebanon is undergoing, the European CONECTE project offers innovative solutions to support the education sector in general and Lebanese universities in particular in their transition to digital technology and in adapting their training courses to meet the challenges of the future of work.
Mrs. Wadad Wazen Gergy, Head of the New Educational Technologies Unit, participated in the training at the University of Mons focusing on the design of online training. This training falls within the framework of axis 4 devoted to creating a collaborative virtual learning environment to develop and share innovative educational content (digital environment specialized in filming, recording, editing and digitizing online content), in order to reduce the digital skills gap of students, teachers, graduates and professionals. This collaborative virtual platform will contribute to an effective transition to employment for graduates.
