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Compte tenu de l’essor des pédagogies actives qui placent l’étudiant au centre du processus d’enseignement et d’apprentissage, leur rôle tout au long du processus ne peut être négligé. Cela implique un changement du rôle de l’enseignant d’un communicateur d’informations à […]
A travers un partenariat avec le Centre de formation professionnelle et l’Institut français du Liban, l’UNTE a participé à un projet de développement d’outils numériques pour un enseignement en ligne avec le Réseau Canopé (Opérateur public du ministère de l’Éducation […]
La Faculté de gestion et de mangement de l’USJ convaincue que dans un monde qui devient de plus en plus complexe, les enseignants sont plus que jamais déterminés à décrypter et analyser tous les grands phénomènes qui agitent la société. […]
Quelles sont les caractéristiques des réseaux sans-fil utilisés dans l’Internet des Objets ? Comment optimiser les performances de ces réseaux sans-fil en termes de couverture, capacité, ou consommation d’énergie ? Pour répondre à ces questions et apporter une valeur ajoutée […]
Une transformation efficace nécessite une approche à l’échelle de l’institution. En fait, l’objectif principal de l’engagement des parties prenantes est de faciliter et de maintenir l’acceptation et l’adoption enthousiastes de nouvelles stratégies, technologies et processus. L’un des piliers d’une gestion […]
L’UNTE a soutenu le projet de recherche intitulé « Prise de conscience dans l’apprentissage autonome ». L’UNTE a mis en place l’enquête à l’adresse des étudiants de la première à la cinquième année, a assuré le suivi des invitations et […]
Dans le cadre du projet de montage d’application numérique à l’Ecole de traducteurs et d’interprètes de Beyrouth, Madame Wadad Wazen Gergy, Cheffe de l’UNTE et M. Mario Gharib, Administrateur des plateformes éducatives, ont été sollicités en leur qualité d’experts pour […]
L’USJ dispose depuis 2006 d’un outil de détection du plagiat « Turnitin » qui permet de garantir en premier lieu les droits d’auteur et apporte un soutien aux responsables pour obtenir les rapports de similitude des travaux des étudiants. L’UNTE a été […]
L’UNTE a soutenu le projet de recherche intitulé « Le rôle de la décontextualisation dans la réduction de l’effet de cadrage chez les résidents ». Cette étude consiste à évaluer la décontextualisation comme technique d’éducation ayant pour but de réduire l’effet de […]
La traduction à l’ETIB est encore plus dans l’ère du temps avec la mise en ligne du MOOC sur la plateforme Ureed regroupant 7 épisodes. Ce projet s’est réalisé par le soutien de l’équipe de l’UNTE qui a coordonné et gérer […]
