Mme Wadad Wazen Gergy, directrice de l’Unité des nouvelles technologies éducatives (UNTE) de l’USJ et membre du Comité désigné pour l’élaboration de la stratégie de l’enseignement supérieur à distance, a été invitée par le Bureau national Erasmus+ du Liban et le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur à participer à la « Table ronde Erasmus+ : Reconnaissance de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne et mixtes » tenue le 20 février 2024.
L’événement a eu lieu à l’Auditorium du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et a réuni des experts en enseignement et apprentissage numériques. Mme Wadad Wazen Gergy a représentée l’Université Saint Joseph de Beyrouth (USJ) au panel intitulé « Éléments clés pour réguler l’apprentissage et l’enseignement en ligne et mixtes», aux côtés d’autres experts représentant divers établissements d’enseignement supérieur libanais.
Mme Gergy a donné un aperçu de la situation actuelle de l’enseignement et l’apprentissage en ligne, elle a mis en avant le rôle central joué par l’UNTE, créé il y a vingt ans, dont la mission principale réside sur l’intégration de la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage.
Mme Gergy a exposé les principaux défis rencontrés et les stratégies efficaces employées par l’UNTE. Elle a souligné l’importance de l’engagement de l’institution envers un enseignement de qualité dans un environnement numérique, et cela se reflète dans les évaluations régulières des cours, les initiatives continues de développement professionnel et la formation de comités spécialisés. Elle a déclaré que ces mesures sont en place pour garantir que l’université conserve une position de premier plan dans la prestation d’un enseignement de pointe.
Mme Gergy a clôturé son intervention en affirmant que la communauté universitaire est membre principal dans la conduite de la transformation. Elle a souligné la mise en œuvre de nombreuses initiatives dans toutes les institutions, dont le réseau de référents numériques de l’USJ.
Dans ses recommandations finales, Mme Gergy a reconnu la richesse de l’expérience accumulée par les établissements d’enseignement supérieur libanais en matière d’enseignement et d’apprentissage numériques. Elle a toutefois souligné la nécessité impérative d’un cadre complet pour exploiter pleinement le potentiel de ce domaine.
La table ronde Erasmus+ a servi de plateforme non seulement pour partager des idées, mais aussi pour inspirer de nouvelles avancées dans le domaine en constante évolution de l’éducation numérique.
