Dans le cadre de la 12ème Assemblée générale de la Conférence des recteurs de la région du Moyen-Orient (CONFREMO), une journée scientifique, autour du thème « Quelle stratégie du numérique pour les universités ? » a été organisée les 1er et 2 décembre 2019, à l’Université d’Alexandrie, en Egypte avec le soutien de l’Agence universitaire de la francophone AUF. Cette rencontre, qui a réuni une soixantaine de participants issus de Chypre, d’Irak, de Jordanie, de France, d’Égypte et du Liban, a porté sur les enjeux de l’université à l’ère de la révolution numérique, et a permis des échanges fructueux entre les dirigeants des établissements membres.
L’intervention de Mme Wadad Wazen Gergy, Cheffe de UNTE, intitulée « How to strengthen ICT adoption and measure its appropriation in a university? » (Comment renforcer l’adoption des TIC et mesurer son appropriation dans une université ?) a porté sur l’évaluation de l’appropriation des outils numériques par les enseignants universitaires.
Mme Wazen s’est référée à un modèle du monde du management pour présenter un outil qui permet aux institutions de diagnostiquer la progression du changement vis-à-vis de l’usage du numérique, d’identifier les améliorations nécessaires à apporter et de choisir la stratégie la plus appropriée pour renforcer cet usage et assurer sa pérennisation.
As part of the 12th General Assembly of the Conference of Rectors in the Middle East Region (CONFREMO), a scientific day, entitled “What digital strategy for universities?” was organized on December 1 and 2, 2019, at the University of Alexandria, in Egypt with the support of the Francophone University Association- Agence universitaire de la francophonie AUF.This meeting, which brought together some sixty participants from Cyprus, Iraq, Jordan, France, Egypt and Lebanon, focused on the challenges that universities face in the digital revolution, and enabled fruitful exchanges between leaders of member of establishments.
The intervention of Mrs. Wadad Wazen Gergy, Head of UNTE, entitled “How to strengthen ICT adoption and measure its efficacy in a university setting? focused on the evaluation of practicality of digital tools by university teachers.
Mrs. Wazen referred to a model from the management field to present a tool that allows institutions to diagnose the progress of change through the use of digital technology, to identify the necessary improvements and to choose the most appropriate strategy to strengthen its use and ensure sustainability.
