L'Intelligence Artificielle (IA) est en train de transformer radicalement notre monde et son impact sur l'éducation est incontestable. À l'ère du numérique, l'IA offre des possibilités infinies pour révolutionner notre approche pédagogique, améliorer les résultats d'apprentissage et offrir des expériences éducatives plus personnalisées et adaptées à chaque apprenant. Elle constitue une opportunité remarquable pour repenser notre manière d'enseigner et d'apprendre, tout en anticipant les défis émergents auxquels notre institution doit faire face.

« L'USJ prend le parti de ne pas interdire l'utilisation des IA génératives et de former ses futurs diplômés à un usage éclairé qui favorise le développement de leur esprit critique et de leur créativité » telle est la prise de position de notre Université quant à l’usage de l’IA générative.

Nous nous alignons sur cette position et nous œuvrons, comme nous le faisons toujours, à accompagner notre communauté dans cette transformation numérique réelle, éthique et responsable toujours guidée par l’excellence.

Dans cette newsletter, nous explorerons diverses facettes de l'utilisation de l'IA dans l'enseignement supérieur. Vous trouverez une base de données d’outils basés sur l’IA dans toutes les disciplines, un répertoire de ressources pour éclairer notre communauté sur les dernières tendances et les meilleures pratiques en matière d'intégration de l'IA dans nos cours, nos activités de recherche.

Nous mettrons également en avant les projets réalisés au sein de notre Commission des orientations stratégiques du numérique et de l’IA. Ces réalisations illustrent notre engagement collectif à être des acteurs visionnaires dans le paysage éducatif actuel.

Nous espérons que cette newsletter suscitera des réflexions, des échanges et des collaborations fructueuses au sein de notre communauté. N'hésitez pas à partager vos idées, vos suggestions et vos expériences de succès pour que nous puissions continuer à progresser ensemble vers l'avenir de l'enseignement supérieur!

« L’intelligence artificielle affecte désormais tous les aspects de nos vies sociales. Sans toujours le savoir, nous interagissons quotidiennement avec des systèmes intelligents […]. Ils nous servent de manière invisible. C’est du moins l’objectif qu’on leur assigne : rendre nos vies meilleures, tâche par tâche. » (Villani, 2018, p. 139.)

Partout dans le monde, les enseignants et les étudiants utilisent de plus en plus de systèmes d’intelligence artificielle (IA), parfois même sans s’en rendre compte. Les assistants intelligents, les dialogueurs (chatbots), les traductions automatiques, les applications de navigation, les jeux vidéo en ligne et de nombreuses autres applications qui rythment notre quotidien utilisent l’intelligence artificielle. Les systèmes d’IA exploitent des données collectées sous différentes formes (sons, images, textes, messages publiés, clics, etc.) qui, considérées globalement, constituent nos traces numériques.

L’IA peut considérablement améliorer l’éducation et la formation pour les étudiants, les enseignants et les responsables. À mesure que les systèmes d’IA évoluent et que l’utilisation des données augmente, il est de la plus haute importance de mieux comprendre leur incidence sur le monde qui nous entoure, en particulier dans l’éducation et la formation. (lire plus)