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Mélanger les questions d’une ou plusieurs sections
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- Repère liste évaluation
LANCEMENT ET DÉMARRAGE
1. ELABORATION DE LA BANQUE DE QUESTIONS
| Avez-vous créé et étiqueté toutes les catégories (et/ou sous-catégories) de votre banque de questions ? Astuce
|
2. ELABORATION DES QUESTIONS
| Avez-vous étiqueté toutes vos questions ? Astuce
|
|
| Avez-vous attribué une note à chaque question ? | |
| Avez-vous choisi de « mélanger les choix » pour chaque question à choix multiple/unique ? |
3. ELABORATION DU TEST DANS VOTRE COURS SUR VOTRE ESPACE MOODLE
↳ GÉNÉRALE
↳ TEMPS
↳ NOTE
↳ MISE EN PAGE
↳ COMPORTEMENT DES QUESTIONS
↳ RESTRICTIONS SUPPLÉMENTAIRES SUR LES TENTATIVES
4. ÉDITION DU TEST
| Avez-vous fixé le mélange des questions sur “Shuffle” ? | |
| Avez-vous choisi au hasard les questions des catégories ? |
5. INSTRUCTIONS GÉNÉRALES
| Avez-vous caché le test pour que vos étudiants ne le consultent pas ? Astuce
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|
| Avez-vous prévisualisé votre test pour les fautes de frappe ou les erreurs ? | |
| Avez-vous informé vos étudiants du jour du test ? | |
| Vous êtes-vous assuré que tous vos étudiants sont inscrits à votre cours sur Moodle ? Astuce
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|
| Vous êtes-vous assuré que vous ou un autre expert en contenu êtes disponible pendant le test ? | |
| Vous êtes-vous assuré d’avoir les coordonnées téléphoniques d’un des membres de l’équipe Moodle ? |
LE JOUR DU TEST
1. AVANT D’ANNONCER LE DEBUT DU TEST
| Vous êtes-vous assuré que le Test est visible pour vos étudiants en sélectionnant l’icône en forme d’œil, juste avant l’heure de début de l’examen ? | |
| Avez-vous demandé à vos étudiants d’utiliser Mozilla Firefox ou Google Chrome pour accéder au Test sur Moodle ? |
2. PENDANT LE TEST
| Vérifiez si tous les étudiants ont lancé leurs tentatives | |
| Ajustez la limite de temps si un étudiant a besoin de plus de temps Astuce
|
